[写作]至少我还拥有作文其二。
欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作是展示个人能力的放大器。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。你认为写作文应该从哪些要点入手？根据你的需要，小编精心整理了[写作]至少我还拥有作文其二，还请你收藏本页以便后续阅读。
编辑为您准备了这篇“[写作]至少我还拥有作文其二 ”的精华内容，作文是评估语文能力的有效标准之一，写作可以激发我们的创造性思维和灵感激发我们的艺术与文学才华。好的作文是能够引起读者的共鸣，优秀作文应该具备哪些要素？
朋友，在你不幸是给予你安慰，知音，在你落魄是陪你患难与共；朋友，在你开心时表现出掺有嫉妒的笑，知音，在你快乐时和你一起狂欢。朋友，在你得志时会说出无数美言，知音，在你成功是会给予你奉劝。朋友易寻，知音难觅。
一曲峨峨泰山，洋洋江河，在高山流水中成就了破弦断琴的友情。几句辩解，几处体谅，几多感恩，造就了管鲍之交。共同的理想，共同的目标，让他们在战场上表现出相见恨晚的情谊。知音，为你在友谊中剥掉嫉妒；知音，在合作中削去疑心；知音，在你寻梦是发出挚诚的`鼓励。知音，是真诚与友谊的化身，是人生中不可或缺的一环。995563.CoM
古人云“十年久旱逢甘雨,万里他乡遇故知。海内存知己，天涯若比邻”。知音是人们精神的寄托，是难以割舍的牵挂，更是不可或缺的一笔巨大财富。曾有多少人在失意时觅到知音，最终勇敢的走下去；也曾有多少人，因一生未觅知音，而留下了最大的遗憾。
陆抗与羊祜，都曾在三国晚期叱咤风云，当他们真正在战场上相见时，才发现自己的对手居然拥有和自己一样的梦想与目标。于是相见恨晚的他们，虽在战场上兵戎相见，在生活中却早已将对方当作知音来看待，最终成为了被后人津津乐道的一段佳话。
但是也曾有多少人能像俞伯牙、钟子期，鲍叔牙、管仲一样觅得知音？
周敦颐曾感叹“莲之爱，同予者何人”，李清照有词云“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，刘禹锡也曾以“朝来入庭树，孤客最先闻”来表达自己的孤寂。有多少人在意气风发时呼风唤雨，最终却被那些所谓的“朋友”所杀死？
其实，只要我们严于律己，宽以待人，将诚信作为第一准则，生命中的知音一定会在不远的前方出现。落魄时，至少有人对你说一声：“别灰心，至少还有我懂你。”
扩展阅读
作文：我的小弟弟作文其二
语文课上经常需要写小作文，写作文可以培养我们的逻辑思维。优秀的作文通常会被老师当成素材，你知道如何写一篇标准的作文吗？小编花时间特意编辑了作文：我的小弟弟作文其二，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
我们从小学就开始写作文了，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。以下是花时间整理的《作文：我的小弟弟作文其二 》。敬请浏览本文内容！
今天，我、弟弟和奶奶去阿姨家玩，阿姨家的小弟弟活泼可爱极了。
他今年3岁了，胖乎乎粉嘟嘟的脸上长着一双黑又亮的小眼睛，眼睛弯弯的像个月芽。一笑起来看不见眸子，但笑得很迷人。他的嘴巴小小的，像樱桃一样大小，他最爱舞蹈、学人家说话、画画······每当听到音乐，。就开始手舞足蹈地跳起舞来，有时还会摔个四脚朝天，逗得我哈哈大笑。我学电视上的人叫：“小猫喵喵叫”，他也说：“小猫喵喵叫。”奶奶由于我们吵，就对我们说：“声音小一点儿”，他也说：“声音小一点儿”。下战书临走前我跟他说：“我们先走了，跟你奶奶说一声。”我想他会告诉他奶奶的，可出乎预料的是他竟然也学着我说：“我们先走了，跟你奶奶说一声。”我们听了又哈哈大笑起来。
瞧！我这个小弟弟十分有趣可爱吧！我非常喜欢他。
[写作]我爱乒乓球的故事作文500字其二
在语文课上我们会接触到作文，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。作文写作步骤有那些？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[写作]我爱乒乓球的故事作文500字其二，仅供参考，大家一起来看看吧。
从小，我就不喜欢上学，不想看到张张严肃的脸，但是，自从上了第一堂课之后，改变了我的想法，让我每都很期待上课。这堂课既不是自然课，也不是语文课，更不是数学课课，它是我的最爱---乒乓球课。
我最喜欢下雨天上体育课，因为体育老师会改上乒乓球课。为了和我的最爱朝夕相处，我加入学校乒乓球队，每天一放学就飞奔乒乓球室，乒乒乓乓的声音是全世界最美妙的声音。
第一次代表学校参加比赛，让我感到非常光荣，我把握有限的时间加紧练习，想为学校争光，不要辜负教练对我的期许。比赛当天，我的心七上八下，紧张得不 得了，我除了参加团体赛，还有个人赛。会场有好多观众，挤得水泄不通。团体赛时我排在最后一组，别组都比赛完毕，只剩下我们这组还难分难解，你来我往，不 分轩轾，教练和队友们的加油声响彻云霄，我全神贯注在这颗小黄球上，经过一阵厮杀，刷！一记扣杀结束这场比赛。耶！赢了！我被团团围住，队友紧紧抱住我， 我觉得好光荣，好有成就感。
成绩揭晓，我们团体赛得到冠军，个人赛我得到第六名。打乒乓球是我的最爱，我要继续努力，下次要拿到最可爱的金牌。
作文：我爱牡丹作文450字其二
当我们还是学生的时候，我们经常写作文，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？你可以读一下小编整理的作文：我爱牡丹作文450字其二，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写作能力是考试中评价学生素养的重要尺度之一，写作是深度解读文学作品和好文章的有效手段。好的作文可以帮助我们顺利获得高分。您是否知道“作文：我爱牡丹作文450字其二 ”小编为您整理了一份相关资料，点击收藏按钮以保存本网页网址！
因为我喜欢牡丹，所以我让妈妈给我买了一盆牡丹花。
喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是繁荣昌盛的象征、幸福美好的化身，给我带来许多的快乐。
每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵、娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。我的脾气不好，作业多的时候，我的心情总是非常烦躁，那时候谁要和我说话，我都不搭理，恨不得在自己脑门上贴张纸条，上面写着：别理我，烦着呢。可是一回到家，一看见那盆牡丹，闻着那芳香，就气消了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。
从牡丹花开出第一朵花后，繁忙的爸爸，生活也变得有规律起来：每天早早起床，去看那些牡丹花儿;每天下午，他推掉了许多应酬，为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花。早出晚归的他成了晚出早归，回家后就和我们一起去看牡丹，顺便说着身边有趣的事情，往日被忽视的亲情，因为牡丹的盛开，现在变得浓得化不开了。
我爱牡丹，特别是开花的时候，因为牡丹花开在我的心中。
作文：这就是我作文600字其二
每天都会接触到不少人作文，自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，一篇有文采的作文应该从何写起？经过收集，小编整理了作文：这就是我作文600字其二，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
栏目小编为您搜集了一些主题相关内容：作文：这就是我作文600字其二 ，作文是我们应该学习的一项技能，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，作文怎样写才能写的好呢？
我是一个头高高的女生，在人多的地方时，一眼就能望见我。我扎着辫子，戴着黑眼镜。然而这就是我。
从学习上来看，我学习比较好，责任心较强，是班里的前十名。上课老师说的问题，我差不多都能回答，你看，进十强的我厉害吧。
在家里，我还是比较懒惰的。星期六，我总是卧床不起，即使妈妈一次又一次地叫我起床，但是，这又有什么用呢？在床上躺着的我丝毫没动。直到快中午时，我才起床，妈妈待我起来后，总是说下次不能再这样了，我也劝告自己，一定要改掉懒惰这个坏习惯，经过我的不懈努力，懒惰这个坏习惯终于被我驱赶出境了，我从一个懒惰的女生变成了勤快的女生，爸爸妈妈都夸我。
我的体育较好，虽然我喜欢短跑，可是老师每次都让我们长跑，不是400，就是800。我知道老师的用心良苦，但是我们也有自己的爱好。在体育课上时，我快跑如飞，运球如跳，跳远如跑，我越来越喜欢体育课了，我姐姐告诉我，我应该抓紧时间好好锻炼，因为体育成绩占很大分数，要从现在开始练，我知道了体育的重要性，以后我再也不敢疏忽体育了。
在家中，在学校中，我还是比较听话的。上课时不乱讲话，不做小动作，不交头接耳，下课时不打闹，这已经成为了我的好习惯，但好习惯有成千成百，从此，我要养成良好的习惯，在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力，在生活中，我要做到自理、自立，行为上要严格要求自己。
从责任心上来说，我是一个政治科代表，我的责任心较强，但是有一点我没有做好，就是作业总不及时送到办公室。因此，我要改进学习方法，把作业尽快收齐，做好自己的本职工作。
这就是我。
我的朋友优秀作文600字其二
相信大家在学生时期都写过作文，经常写作能帮助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，通常好的作文会让人停留下来多看几遍，作文怎么样写的好？以下为小编为你收集整理的我的朋友优秀作文600字其二，仅供参考，我们来看看吧！
写作可以帮助我们更好地塑造自己的形象和品牌，写作文可以帮助我们培养语言表达能力。我们为您量身打造一篇有关“我的朋友优秀作文600字其二 ”的文章希望您满意。阅读完这篇文章后请把它收藏下来留作记录！
“啊！我手账本不见了，快帮我找找！”“小朋友，不要乱丢垃圾。”这些话都出自我的朋友—豆子之口。
她有一双漂亮的大眼睛，忽闪忽闪的，高高的鼻子嵌在圆嘟嘟的小脸上，樱桃般的嘴巴，高兴时小嘴巴说个不停，生气时小嘴嘟的快翘到鼻子上去了呢！
豆子做事可非常马虎。记得有一次，我和她去领礼物时，她领到了一个手账本，她开心的说道：“哇！我居然领到了一个手账本！”高兴的手舞足蹈，还时不时向我这儿抛来得意的目光。可过了几天，豆子冒冒失失的跑回补习班教室，只见她一手拿着书包，一手牵着书包背带，往桌子上倒。大叫一声：“啊！我手账本不见了！”那声音惊天地，泣鬼神，我捂着耳朵问她：“用不用我帮你找找。”豆子仿佛抓住了一根救命稻草似的，说：“快、快呀！”最后，我在她书包外侧找到了手账本，豆子就是一个这样马虎的人。
豆子虽然马虎，但她环保意识强。有一次，我们一起玩耍，突然看见有几个小女孩在乱丢垃圾，豆子看了怒发冲冠的走了过去，我见了连连拉住他说：“不要管了吧！反正不关我们的事。”他却斩金斩钉截铁的说：“爱护环境，人人有责，如果每一个人都像他们这样，我丢一点垃圾，你丢一点垃圾，地球就变成了一个大垃圾场了。”我听了后，羞愧的低下了头，正当我反思时，豆子跑到乱丢垃圾的小女孩面前，劝说了一番，让她们要爱护环境，说着豆子弯腰捡起了地上的垃圾，丢进了垃圾桶里，豆子真是一个环保意识强的人。
这就是我的朋友，一个做事马虎，但环保意识很强的人。
作文：我咋这么傻呢其二
柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者。一般人借助范文模板时该怎么做呢？在这里，你不妨读读作文：我咋这么傻呢其二，欢迎分享给你的朋友！
我可不是真傻，不是智障也不是大脑功能不全，只是在行为上有些二罢了。
有一次，有位同学跟我说：“班主任找你！”我一开始还很疑惑，班主任怎么会无缘无故的找我呢？这位同学看我眼神不对，立马就说“是关于你的学习成绩的。”我想了想认为有可能，便朝门口走去，这时班内哄堂大笑，我还不明白到底怎么回事？有为好友提醒道：“今天愚人节哦！”我这才转悠过来，尴尬的回到了座位上，我咋这么傻呢。
还有一次，我在校门口等待校车的到来，有位同学渴了，便去水龙头接水喝，我突然一想：咦，我的杯子呢！我记得我带了呀。于是就到地上找，有个同学就问我：“你在找什么。”我说；“我在找我的杯子呀。”我的同学异口同声地说：“你的杯子在你手里呢。”我这才想起来。哎，我咋这么傻呢？
那一次我家来了客人，因为是夏天，我妈就弄了个糖拌西红柿，让我放上糖，我看见有一罐白色颗粒的东西也没多想就洒在了西红柿上还故意多放了点，然后就端到了桌子上，我爸一尝，怎能是咸的呢！呀原来那是盐不是糖啊！妈妈说：“那么大的‘加碘食盐’你看不见啊！”真是让人笑话。还好妈妈足够聪明把西红柿又弄成了西红柿鸡蛋汤，及时补救了回来，我咋这么傻呢！
我虽然这么傻，但也给同学和家人带了了欢乐，那么这样的话我宁愿继续这么傻。
[写作]做陶泥作文600字其二
每天都会接触到不少人作文，自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，一篇有文采的作文应该从何写起？经过收集，小编整理了[写作]做陶泥作文600字其二，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，作文，是一种更高层次的文字表达能力。写好作文的前提是善于观察。根据您的要求，我们为您搜索整理了[写作]做陶泥作文600字其二 ，更多相关内容请继续关注本网站！
做陶泥作文600字：7月7日那天，太阳像个大火球炙烤着大地，大地犹如一个大蒸笼。我和三个同学约好去唐宋官窑博物馆。
我们乘着地铁，走了一段路，来到了目的地。
我们先参观了博物馆，参观完博物馆后，黄宇航吵着要去做陶泥，家长们就带我们去了做陶泥的地方。家长和管理员讨论了一番，然后，就让我们去把围裙穿起来。穿好以后，我坐到了我的座位上，可是师傅让我走开，我迷惑不解的看着他心想：这师傅搞什么名堂？我看他坐了下来一边说一边做。我才知道他要教我们怎么做陶泥。师傅说：“首先，手一定要沾湿，人要坐端正，把手放上面，不能放下面，否则手会受伤，手要保持不动，还要用力按，用大拇指把泥的上端按住，成形以后用大拇指从泥的中间戳下去，手指头不够长可以用中指从中间戳下去。弄好以后，再用两个手的食指和大拇指，食指在外，大拇指在内，不轻不重的往上提。如果高度不够，可以一手在外，一手在内，一起提。最后，这一步你想做什么就做什么。”他像变魔术一样一会儿是碗，一会儿是花瓶，一会儿是笔筒......看的我眼花缭乱。看着师傅轻松的变幻着花样，我想：这陶泥这么好做，原来做陶泥如此简单！
到了我们做的时候，我一不小心把师傅做好的陶泥弄碎了。我觉得没事，重做就是了，反正挺简单的。我就把泥揉成一团，做了起来，可我每次到第三步的时候总是一团糟，我对着泥看了看，心想：是不是手放水里太久，导致泥太湿，做不出来？于是我对师傅说要求换泥，师傅看了下，把泥换了，可我还是做不好。
时间快到了，我们都没做出作品。师傅说：“我来做，把作品带回去当纪念吧！”说完就做了起来，三下五除二就做完了。我们跑过来挑颜色，我想了想选了蓝色，因为我想到蓝天那使人心情舒畅。
最后一步看似简单，做起来却很难。师傅说：“做这个要熟能生巧，多练就会了。”原来做任何事都要多练，才会做的更好，不能轻易对待。
我愉快的度过了一天。