[总结]小学音乐工作回顾(篇五)。

时间就像强风过境，一溜烟儿地消逝远去，第一阶段的工作已经完成了，此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。工作总结的提纲，就是尽可能清晰明了、客观公正地描述工作的情况。你正在写工作总结吗？下面，小编为大家整理的“[总结]小学音乐工作回顾(篇五)”，请阅读，或许对你有所帮助！

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一、指导思想

以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。二、基本情况分析

我们学校具有一定发展潜能。新的校园，环境优雅，教学资源丰富，虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的.理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

》，做好教学常规工作，切实提高课堂教学效益。。

积极性，让他们热衷于音乐。

组织好“红五月”文艺汇演的各项工作，鼓励学生踊跃参与活动。

二、主要措施

探讨新的音乐教学方向，做好课题，以便指导音乐教学，努力提高课堂教学效率。

教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

案例，每人每月千字文，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。本学期，每位任课音乐教师缴交一课教学案例。推荐参加市教科院组织的优秀教学案例评选与汇编。三四月份配合教研室做好20xx-20xx学年度中小学教学教改经验论文的评审与汇编工作。

兼职教师及转岗音乐教师的专业素质、教学能力进一步提高。

多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活,以提高音乐教育教学质量为目标，积极配合做好小学音乐教学质量监控考查工作。

课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

完成情况和批改情况的反馈。如：布置课本里的课后作业；布置歌曲背唱；布置新课内容预习；布置音乐主题背唱；布置边欣赏边写感受；视谱练习；课后延伸拓展查找收集资料等应在教学设计上有所体现，以备检查。尽量让学生准备一本音乐笔记本或简单的作业和教学重点可直接写在课本上。

四、活动与时间安排二月份：

1、集体讨论制定教研组工作计划。

2、按年级制定个人授课计划。

4、常规自查

三月份：

》。听课，进行每月教学常规检查4、

配合组织区小学音乐质量抽测监控事宜（拟定期中考前后）组织参加“手拉手激活课堂”教学研讨活动

组织参加区中小学生艺术节竞赛活动（拟定四月底五月初举行）组织小学音乐教师优秀教学案例评选（截止时间：

五月份：

配合市教科院的“有效作业”专项检查（小学）唱歌教学专题学习活动。观看课堂教学实录+吴斌讲座。3、校“六一”文艺周活动六月份：

1、做好学生成绩考核工作

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

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[总结]小学重阳节活动回顾之五

时间在不经意间就溜走了，这段时间工作已经进入到了完美收官的阶段，到了对工作进行总结的时候了，在结构上，工作总结有总分式、并列式、二分式、三分式等几种格式。有很多人不知道写工作总结怎么办？小编特别编辑了“[总结]小学重阳节活动回顾之五”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

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小学重阳节活动总结

重阳节，也称为“重九节”，是我国的传统节日之一。如今，我国各地的学校纷纷组织了各种各样的重阳节活动，为学生们带来了欢乐和快乐。在本次小学的重阳节庆祝活动中，学校组织了丰富多彩的活动，使学生们更好地了解这个传统节日，体验到中国文化的博大精深。

一、重阳节市集

首先，学校设计了重阳节市集。在市集中，每一个班级都有一个摊位，学生们带来了自制的玩具、手工艺品和糕点等，丰富了市集的商品品种。在市集中，学生们不仅可以体验到买卖商品的场景，也能锻炼他们的动手能力和口头表达能力。同时，学生们也了解到了来自不同地方的特色商品，也了解了如何进行商品交易。

二、祭祖仪式

重阳节也是祭祖的日子。在学校中，我们进行了祭祖仪式。老师们让我们跟随着正式的祭祀仪式，了解到每一个仪式的背后所代表的意义。同时，学生们也自己制作了纸花、纸烛和水杯等祭祀用品，在仪式中将这些道具摆放在祭坛上，表达了对祖先的思念之情。

三、传统文化体验

在学校的重阳节庆祝活动中，教师还搭建了一个传统文化展区。在展区里，学生们可以亲身体验草编、剪窗花等传统手工艺。同时，学生们还了解到了重阳节的起源和历史，并学会了一些传统的节日习俗。通过这份亲身体验和了解，学生们对中华传统文化有了更深层次的感悟和认识。

四、朗诵比赛

最后，学校举行了“重阳诗歌朗诵比赛”。比赛不仅为学生们提供了一个展示自己的舞台，也提高了学生们的朗诵水平。学生们进一步了解并掌握了中国诗歌和文化，并通过这种方式铭记和传承。

总之，在本次小学的重阳节庆祝活动中，学生们通过多种多样的形式和内容，真正体验到了重阳节的文化含义，并从中受益匪浅。活动不仅锻炼了学生的动手、口头表达和逻辑思维能力，也增进了学生对于中华文化的热爱和认同。

[总结]销售个人回顾其五

日月如梭，光阴似箭，一段时间的工作结束了，必然需要我们对工作进行一个总结，经常对工作进行总结，可以更快地找到自己在工作中的纰漏，及时修正，提高自身的修养。如何让自己的总结在众多人中脱颖而出呢？下面，我们为你推荐了[总结]销售个人回顾其五，相信你能从中找到需要的内容！

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尊敬的各位领导，各位同事：

在公司领导及同事的帮助和指导下，我顺利完成了20xx年的工作任务，现将具体工作情况汇报如下：

一、加强理论和业务学习，不断提高自身素质

积极向党组织靠拢，加强政治理论学习，提高自身的政治素养。认真学习相关的业务知识，虚心向老领导、老同志请教，学习他们的领导方法、工作经验，不断提高自身的工作能力。

二、工作完成情况

1.大量走访客户，调研外地市场，与盐业公司、盐业经销商对接，努力做好海盐销售工作。20xx年共销售海若海盐xx余吨，滩晒海盐xx余吨。

2.协助原盐销售工作，xxx公司与公司签订xxx吨销售合同，加班加点配合发盐，汇总统计每日发盐数据与财务和客户对接。

3.接待xxx中学、xxx学校等多个学校组织的研学活动，通过讲解及让学生切身实践，帮助他们了解海盐历史和工艺流程，对促进海盐销售起到了良好的促进作用，同时也为将海盐博物馆打造成青少年研学基地打下良好基础。

4.参加由青岛市工信局、发改委、商务局举办的，青岛市日报社承办的为期15天的“717青岛品牌日”展会活动。通过制作展示大幅海报、宣传页、广告机以及人工讲解等全方位立体化的宣传方式，采用新品展示、互动体验、发放赠品等形式快速聚集观众，吸引更多人流，取得了良好的宣传效果。

5.深入企业内部，与青岛银行高新区支行展开合作，利用其业务推广会议宣传讲解我们的海盐产品，起到了良好的效果。与青岛大学、高招集团等企业达成合作共识，通过发放福利、食堂采购等形式销售海盐xxx余吨。

6.负责操作城阳三中食堂材料采购项目招投标工作，顺利中标食用盐项目，每年用量xxx吨左右。

7.接待半岛都市报、大众日报、青岛电视台等媒体采访宣传工作，准备媒体宣传材料，参与操作xxxx报20xx年度举办的城阳区读者放心消费诚信企业评选活动，最终“海若”牌天然海盐荣获“20xx城阳区读者放心消费诚信企业*食品品牌/餐饮酒店”称号。

8.负责销售公司月度例会、宣传文案、销售方案、简报投稿等文字类工作，拟定与客户的销售合同、合作协议等合同雷文件。建立、完善销售公司海盐出入库台账工作。

9.积极参加工会组织的普法培训活动。协助制盐公司党支部做好党建文案工作。做好领导交代的临时性工作，与其他部门、同事做好配合工作。

三、存在问题及不足

1.对理论学习不够深入、不够透彻，理论联系实际的能力不够。对企业的历史、文化了解不够。

2.工作上大胆创新不够，思想不够解放，在人员缺少的情况下，有时分不清主次。

四、下步工作打算

1.继续做好本职工作，稳固现有市场的同时，加大市场开发力度，尝试更多销售方式和渠道，努力实现去库存目标。

2.继续做好与媒体的对接工作，利用媒体宣传我们的公司及产品，促进海盐销售。

3.协助领导做好销售部及与其他部门的配合工作。

4.加强理论知识和业务知识学习，走出去学习先进经验，提高技术、业务素质，更好的适应工作需要。

最后，借此机会，对一直关心支持我的领导和同事表示衷心的感谢！

[总结]小学美术老师年度工作回顾

时间过得非常的匆忙，第一阶段的工作已经完成了，我们需要动笔写一份自己的工作总结了。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。你也正在写工作总结吗？或许你需要"[总结]小学美术老师年度工作回顾"这样的内容,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

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本一年担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。

一年来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。

我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。

一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。

我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”！教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，

积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样？我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉？你知道他们是怎么骗你们的吗？话音刚落，所有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。

教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢？因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。

二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。

玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。我不要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。

在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

　

[总结]救灾的工作回顾篇一

这段时间过得非常的快，新一阶段的工作正在向我们招手。是时候开始你的工作总结了，效率的提高应该是在总结错误的基础上，所以我们要对错误情况进行不断的分析和复盘。工作总结分成哪些部分？你不妨看看[总结]救灾的工作回顾篇一，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

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20xx年5月12日，14时28分，四川汶川,地震像一个恶魔悄无声息的来到了我们的身边，打破了我们宁静而和谐的生活。这次地震的波及面之广，破坏性之大，它让美丽的家园陡然之间变成了残垣断壁，它让其乐融融的家庭变得支离破碎。

在这场突如其来的灾害来临时，我中心全体职工积极地投入到了抗震救灾的拯救行动中，在此过程中，涌现出了许许多多令人感动的事迹，现将总结

一、领导干部带头，身先士卒。

在地震发生当天，在家领导干部立即组织全体职工进行紧急辙离，在领导干部的正确指挥和疏导下，全体职工安全脱险，全部集中在指挥广场，无一人受伤，不得不让我们再次认识什么叫“团结就是力量”。

为了震后中心工作有序安排，随后，我中心领导立即召集所有科主任在广场上临时召开露天会议，成立了由中心主任为组长、其他行政人员和科主任为成员的抗震救灾领导小组。负责抗震救灾的各项工作，小组成员分为两组，实行全天24小时轮流值班。一组负责看管物资和处理临时任务，为职工排忧解难，及时稳定职工的情绪；另一组积极抗震救灾医疗救护工作。

二、危难时刻，彰显天使本色

虽然我中心基本职能为疾病预防控制、卫生检验、监测与评价、健康教育与健康促进、业务培训与指导、突发公共卫生事件的处置，但仅仅22分钟全体工作人员就自发积极加入到茂县人民医院急救队伍中，全力抢救伤病员；冒着余震不断，四处房屋、围墙等建筑随时都在跨塌，职工们仍然在“枪林弹雨”中穿梭，不停地抬伤员，为其包扎伤口，有的职工（曾经在临床工作过）抓起人民医院的清创包就开始为伤员清创、缝合、止血和包扎，很多职工全身都变的血迹斑斑，但是，没有一个人退下来，大家都只知道自己是一名医务工、是呵护生命生命的天使。这时，中心全体职工没有一个照看过自家的妻儿老小。截止13日全中心职工共计参与抢救伤病员348人。

三、分工协作，上下齐心，抗震救灾，保护家园

灾害发生后，中心领导立即协商了中心工作的安排、分工等下一步的工作。迅速组织工作人员将现有储备的消毒物质、器械进行转运、登记，及时拟定了消毒物资的需求计划及灾后疫病防控工作方案。积极筹备各种消毒物资、器械，通过紧急征调民用喷雾器100余台，组织县疾控中心疫病防控专业人员汇同志愿者一道到城区各公共场所开展环境卫生消毒工作。地震发生第二天，我中心即对县城城区所在6所学校以及人群聚居的地方进行了环境消毒、餐具消毒指导、健康教育知识宣传。并整合现有疾控力量，安排分赴到全县5个片区开展疫病防控、卫生防病知识宣传工作。同时，重点加强消毒药品的使用、安全常识等知识宣传。

在地震初期，没有外援消毒人员，我中心承担着消杀灭工作，这是最棘手、最艰巨的一项工作任务，但我们的职工没有把这活让给别人去做，自己担当起消毒员，带领政府号召起来的志愿者，大家亲自动手配制药品，进行现场消毒。大家连续作战20多天。为县城周边消杀灭工作打下坚实的基础。截止6月30日，全县已消毒面积共计达12739600㎡。

灾后国家为我县运进了大批的消毒药品，但由于含氯消毒剂有较大腐蚀性，可职工们没有一个职工畏缩，不怕苦、不怕累，很多职工的手也脱下了一层皮、眼睛也被熏红了，但是没有一个人说一句不字，反而越干越起劲，工作做的有条不紊，让每一个地区的消毒药品足量而又不浪费。

在为区乡运送消毒药品、器械的时候，道路上弥漫着灰尘和烟雾，行人、车辆随时可能被飞石击中、泥石流掩埋，不时砸向

行人、车辆的飞石并没有吓退运送人员的脚步。比如在为校场片区送消毒药品的时候，路经国际大酒店前边塌方挺厉害，那天中心副主任就亲自过去看清情况后，再指挥运输车尽快通过。在大家不懈的努力下共计为区乡运送消毒药械达60余次、发放消毒药品112.6吨。

为了及时发现疾病疫情（症状），真正达到大灾无大疫，实行主动监测，在国家疾控的技术支持指导下，我县于5月18日开始实行临时医疗点疾病症状监测；按照国家卫生部方案，于6月1日实行手机网络直报。为了及时将网络报告手机送到区乡，我们疾控科的工作人员跋山涉水，历经艰险，很多卫生院职能靠步行才能到达，在余震不断中，工作人员冒着生命危险，经过整整一个星期才把区乡23部直报手机送达目的地。

“5.12”地震给我县交通、信息造成了严重损坏，加之我中心工作人员极为紧缺。尽管如此，我中心流调组工作人员仍然克服重重困难，翻山越岭，有的工作人员脚底走出几个血泡，还在坚持工作。先后51次，出动142人/次，共进行病例个案调查51例。进行流行病学调查及家庭终末消毒6次。

地震造成我中心计免接种室、冷链室、冷链设施等严重损坏，使得免疫规划工作一度中断。但通过我中心工作人员不懈努力，四处购买冷链冰箱，终于6月17日正式恢复计划免疫工作。

由于地震让我中心检验室房屋变成危房，仪器设备大部分毁坏，但是我们的职工没有泄气，亲自动手平地、搬砖铺地，很多同志手被砖磨破皮，血流不止，脸也被太阳晒伤脱皮，但谁也没叫一声苦。通过大家的努力在第一时间建立了第一个抗震救灾应急“帐篷实验室”。帐篷在大风中摇曳，工作人员在灰烟缭绕中坚持工作，共计检测生活饮用水36份、生活污水标本3份、发热出疹病人标本17份、甲肝病人标本10份、乙肝标本2份、腹泻患者粪便标本14份、餐具监测6个点31份餐具。为灾后防大疫中的传染病检测、监测和危险因素评估提供了科学依据。

地震无情，人间有情，在这次行动中，我们全体职工心往一处想，劲往一处使，先进事迹数不胜数，让我们共同携手，做好灾后的方方面面的工作，为重建自己家园贡献应有的力量。

[总结]科学组工作总结(篇五)

时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝，这段时间的工作已经落下帷幕，是时候静下心来写总结了，一个好的总结能够更好地从容面对下一阶段的工作。为了避免总结随大流，可以从哪些方面来写呢？小编经过搜集和处理，为你提供[总结]科学组工作总结(篇五)，更多信息请继续关注我们的网站。

20xx～20xx学年度第一学期临近尾声，本教研组坚持学校的有关教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

一、加强教育教学理论学习，提高科学教师的理论水平

认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《科学新课程标准》、和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文或教学总结。

本学期我们教研组四名科学教师认真反思教学，积极撰写科学论文，虽然参加教育办的比赛后没有被选中，但全组教师的努力仍应得到肯定。综合实践学科中，张精华老师的综合实践教学论文获得晋江市三等奖。

二、认真研究教学策略，提高科学教师课堂教学效益

1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施开放式教学;重视科学知识的形成过程;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效果的方法。

2.加强教学常规检查，做好教案、备课后记检查或抽查工作。认真学习学校制定的“集体备课、自己钻研教材”模式，切实提高备课和上课的质量。

3.组织每位教师上好每一节课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

4.重视基本概念的教学。科学基本概念的教学对于学生学好科学是很重要的，在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用科学知识的能力。

5.加强实验教学。科学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习科学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节科学实验课。本组教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我们组的教师把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习科学的积极性和探究精神。严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

三、在反思的过程中逐步得到提高

在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素却更重要;另外，教育科研还要进一步重视起来，多一点创意。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，科学教研组将迎难而上，真正地把我们教研组建设成为一个优秀的团队，用更好的实绩回报市局教研室的有效指导、学校行政的有力帮助。

推荐总结： 教研主任工作回顾

光阴好似流水飞快，时光犹如昙花一现，最近的工作已进入结尾，现在就需要我们对近期工作进行总结，写好工作总结，有助于我们合理的规划下阶段工作。什么样的总结是值得被参考的呢？小编特别整理来自网络的推荐总结： 教研主任工作回顾，请阅读，或许对你有所帮助！

本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师特别是各教研组长的力配合下，以教研室为龙头，带领全体教师认真学习新课程理念，探索新课改思路，积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下：

一、配合学部和校教研室工作，共促学校发展

教研室的工作与教导处的工作紧密相连，与学部和校教研室密切配合，制定教研室工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加肥东县优质课评选，组织开展英语教学研讨等等。

二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动

教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。

我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展，教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念；组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动；开展教研课、示范课活动、课题研究等。各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。在国庆期间，艺体组通过精心组织与排练举办了文艺汇演；为了丰富同学们的校园文体活动，强化集体主义意识，锻炼同学们的心理素质，增强班级的凝聚力，艺术组举办了“校园广播体操比赛”和“校运会”。数学组的教研课题《中小学数学教学衔接研究》已经确定为市级教研课题等。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的助之恩。配合学校开展“感恩教育主题家长会”此次活动，留下的不仅掌声和泪水，感召了许多同学，也留下了一种信念和一种精神，让生命充满爱，让中国充满爱，让世界充满爱！同学们纷纷表示爱祖国，从爱老师做起；爱祖国从爱父母做起；

爱祖国，从爱自己做起，从现在开始，努力学习，用一颗感恩的.心去回报父母、老师，回报我们最伟的母亲——祖国。

三、加强与县教研室的联系，推进新课程

为了加速推进新课程，学校领导积极为老师创造学习机会，开学前邀请（48中）专家来校指导我们的教学教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课，积极与专家交流。如英语教学、数学教学活动中，专家们深入细致地给执教教师的课堂教学进行了剖析、指导，除了肯定教学过程中的优点之外，也提出了不少的建议和意见，希望老师们思自己的教学行为，养成思的好习惯。

四、规范常规教学检查

本着促进教学为目的，重点对典型的或有倾向性的问题作跟踪听课或其它方面的检查，分析问题，解决问题，总结经验，推动教学。教研室从客观实际出发对教学工作进行了三次定期检查。每次检查内容主要是备课、作业批改、互相听课（次数、记录、意见及其它有关内容）、教研组活动情况等。

五、充分利用好学校网站平台

信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的，努力实现学校教育的跨越式发展。

邹校长非常关心学校网站的维护情况，并力支持教研室的工作，专门成立网站建设领导小组。各年级教师也积极在学校网站或博客上发表文章。他们一方面支持了学校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之处

一学期以来，由于学校教研室成立较晚硬件设施不完善，工作经验不足，还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密，在转变待进生方面没有制定切实可行的方案，在学校网站方面还没有激发起教师的参与激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。