卢梭名言名句78条。

作者：约翰穆勒JohnStuartMill。名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果经典范文网整理了一些与卢梭名言名句相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

卢梭名言名句【篇1】

1、劳动训练是人们生活中最重要的事情。没有劳动，就不可能有正常的生活。

2、第五卷，以苏菲为范例，提出女子教育改革的样板，同时对男女青年的爱情教育也进行了论述。

3、《理想国》TheRepublic

4、我对自己说，来吧！我以喜乐试验你、叫你享福。但这也是虚空。我指嬉笑说，这是狂妄。快乐，它能做什么？我心里察究怎样用酒使我舒畅，我心却以智慧引导我，怎样持住愚昧，等我看明人在天下一生的好处。

5、卢梭经典语录，怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。—— 卢梭

6、第三卷，论述了对12岁~15岁的少年进行智育教育。

7、卢梭自然教育的核心是强调对儿童进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性。这里卢梭所说的自然本性是指儿童自身的发展规律、儿童的年龄特点和心理特点。卢梭从人性善的原理出发，认为人们的心中没有原始罪恶，一切错误和罪恶都是由不良的社会环境所造成的。

8、邪恶攻击正义的心灵，从不如此炫耀，总是试图悄悄接近它，总是戴着某种诡辩的面具，偶尔也披上某种道德的外衣。

9、卢梭经典语录，做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。—— 卢梭

10、即使我没有欲望，我也会在我的潜意识里意识到这是空虚，然后就没有什么可以渴望的了。

11、人类似乎有一种倾向，即建立一个规则供他人遵循，同时又使自己成为例外。

12、因此，婴儿的纯洁只是身体的天真，而不是心灵的天真。我曾目睹并经历过孩子们的嫉妒：在他们能说话之前，他们看起来就像死了一样，他们的眼睛紧盯着与他们发生性关系的孩子们。

13、在其诸多论著中，尤以构思二十年、撰写三十年，融哲学、教育和文学于一体，提出自然教育理论，塑未来社会新人的《爱弥尔》振聋发聩。

14、第一卷，着重论述了对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童自然发展。

15、然而，我也注定只有一次真正的爱去爱。不是她，而是另一个人将占据我的心第一个和最后一个叹息。

16、爱弥儿》这本书其实是卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对传统封建教育制度，阐述他的教育思想。而其实在阅读过程中也非常好奇，为何卢梭能写的这么精辟。因为卢梭一生总共生过五个孩子，可据说每一个小孩都是在刚出生不久就被马上送孤儿院，卢梭本人拒绝养育。

17、经典的《爱弥儿》语录摘抄

18、即使我一无所求，当我不醒的时候，我也会意识到这是虚空，这样我就没有什么可期待的了。

19、社交场所的休闲令人厌恶，因为它是被迫的；孤独生活中的休闲是快乐的，因为它是自由和自愿的。

20、人天生自由，但无处不在枷锁中。那些认为自己是其他一切主人的人比其他一切都更奴隶。

卢梭名言名句【篇2】

21、我认为，在很大程度上，我们都按照人类生存的基本原则以同样的方式生活，这些基本原则不仅与学说毫无共同之处，而且在很大程度上与学说相反。

22、没有疯狂的爱，没有无序的嫉妒，没有痛苦的悔恨，没有痛苦的愤怒。你换了工作，你坚持你的计划你回来了，但你不会失去任何东西。你爱收获，但不要索取，你要利益，但不要吝啬。

23、我所有的天赋都来自于对我必须处理的主题的热爱。只有对伟大、真理和美丽的热爱才能激发我的天才。

24、该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。

25、《社会契约论》：《社会契约论》是法国思想家让-雅克-卢梭于1762年出版的政治着作，该书中主权在民的思想，是现代民主制度的基石，深刻地影响了欧洲的革命运动和英属北美殖民地的独立战争。

26、感谢上帝，我终于说出了难言的丑陋，清楚的全部说出来了。

27、作者：约翰穆勒JohnStuartMill

28、追得太猛，爱也会跑得快，即使对方的唯一一点好印象，也会被赶跑得无影无踪。

29、我现在正在从事一项困难的任务，它没有先例，也永远不会被效仿。我想让世界看到一个人的本来面目。那个人就是我。

30、第二卷，着重论述了对2岁~12岁的儿童进行感官教育。

31、我找不到一个完全献身于我的朋友，所以我必须有一些朋友可以用它来克服我的惰性。

32、在所有我的生活我已经不耐烦我所爱的女人疯狂：我看不见，我听不见，我失去了我的感官，我颤抖着，但我没有勇气去表达我的感情，我也没有在任何时候利用我的亲密的熟人问我唯一需要的支持。

33、不管你是谁，只要我的命运或信任让你成为一个法官的一本书，我在我的不幸，通过你的热心，在全人类的名字，求求你不要破坏有用的和独特的作品，因为他可以创建的确定还有待研究首先参考材料，而且，我也想求求你，不记得我撞倒的记录，我没有我的敌人扭曲人格只有纪念碑。

34、无论何物，只要出于自然的创造，都是好的，一经人手就变坏了…………我们所有的智慧，都脱不了奴隶的偏见。我们所有的习惯都在奴役着我们，束缚我们，压制我们。文明人从生到死都脱不了奴隶的羁绊。----卢梭

35、在我看来，大多数情况下，我们都以同样的方式生活，根据人类生存的基本原则，这些原则不仅与教条毫无共同之处，而且在很大程度上与教条相悖。

36、我在做一件之前和之后都没人做过的事。我想在世界面前展示一个人的真实面貌；那个人就是我。

37、我知道孩子们必须集中注意力。忽视是孩子们最可怕的危险——卢梭

38、音乐家的艺术不是直接描绘形象，而是把心放在这些对象能在心中创造的情感中。

39、一旦离开了家，我有时会犹豫下一步该做什么，这段时间的懒散毁了我，因为没有什么事情可做，我的思想就在我的周围转来转去。

40、善良正直是最光荣的。

卢梭名言名句【篇3】

41、这是极富内在意蕴，具有历史和现实价值、颤栗中世纪社会的一本书。

42、我宁愿为我所爱的人的幸福牺牲一千次我自己的幸福，我认为他的名誉比我自己的生命更宝贵。

43、由于过于谨慎，人们会不够重视注不够，会错过机会。

44、我有一种感觉，这种感觉也许没有爱情那么强烈，但却比爱情甜蜜一千倍，它有时和爱情在一起，却常常和爱情没有关系。这种感情不是单纯的友情，它比友情更强烈，更温柔。

45、作者：亚里士多德Aristotle

46、我认为，在大多数情况下，它是这样的：你真的都是一样的，都是根据人们生活在生活的基本原理、基本原则和教义毫无共同之处，不仅最完全颠倒，原则不参与生活，从不参与人际交往原则的过程中，个人生活也不能参考原则。脱离生活和独立于生活的学说，如果涉及到表面现象，就应该当作与生活无关的现象来对待。

47、《中国哲学史》：《中国哲学史》是冯友兰所著的第一部具有现代意义的中国哲学史，奠定了现代中国哲学史学科的基本框架，至今仍是世界各地许多高校使用的基本教材，是现代中国影响最大的哲学史名著。

48、我专心用智慧求出天下所作的一切事，因我知道神的苦楚重压在人身上。传1：9日光之下所行的一切事、我都看见了。虚空的事、虚空的事、都是捕风。和我说，我得到更多的智慧比之前我在耶路撒冷：在我心中，我经历了智慧和知识，并应用于我的心知道智慧，知道狂妄和愚昧，这也是一个捕风。因为多有智慧有很多烦恼，很多知识有很多悲哀。

49、我说过一遍又一遍，真正的幸福不能用言语来形容，只能有心脏、经验和感觉越深，越少人能描述它，真正的幸福不是一系列事实的积累，但状态的延续。

50、感谢上帝，我终于把那些说不出的丑陋的东西，全部弄明白了。

51、如果它流动，它就会消失；如果不动，就干了；如果成长，慢慢枯萎，世界就不是永恒的。

52、当一个人全心全意地做好事情时，他最终会成功。

53、把真理运用到那些对任何人都不重要的人身上，理解它是没有用的，也是对神圣名词真理的亵渎。真理，如果没用，就不是必须的。

54、一旦放弃了这项工作，我有时会犹豫下一步该做什么，而这段时间的无所事事就是我的毁灭，因为没有别的事情可以占据我的精力，我的思想就不停地旋转。

55、卢梭认为，自然教育的目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心协调发达、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人

56、可以看出，人们高兴的是眼泪和悲伤。但每个人都应该开心。没有人愿意受苦，只有同情别人。

57、我一次又一次地说，真正的幸福是无法用言语形容，只能感觉的心，和你感觉更深入，莫名其妙的就越多，因为真正的幸福不是一系列事实的积累，但状态的持久性。

58、我现在要做一项没有先例、没有人会效仿的艰巨工作。我想向世界展示一个人的真面目。那个人就是我。

59、罪是丑陋的，但我爱它，我爱堕落。我爱我的缺点，很多缺点。这是关于爱的缺陷。我，一个丑陋的灵魂，不寻求任何羞耻，脱离你的支持而灭亡。而是关于追求缺陷本身。

60、我从事的是一项前所未有的事业。我要向世界展示一个人的真面目；这是我。

卢梭名言名句【篇4】

61、《人性论》：《人性论》是英国哲学家大卫-休谟创作的哲学著作，从社会角度而非自然科学角度探讨了基于公共意见与信念而形成的人的社会本性。

62、我还没来得及看清周围的环境，就开始以作家圈子特有的眼光来看待作家的生活，这完全抹掉了我以前为提高自己所作的努力，也为我奢侈颓废的生活提供了理由。

63、仟梅录正确的是忏悔录。

64、《悲剧的诞生》：《悲剧的诞生》是德国哲学家弗里德里希-威廉-尼采创作的哲学着作，从论述希腊悲剧的诞生入手，展开对艺术和美学的看法。

65、一个人拥有的金钱是获得自由的一种手段，但我们热切追求的金钱却是我们被奴役的工具。所以我紧紧抓住我所有的钱，不在乎我没有什么。

66、在这部著作中，卢梭把自己描写成一个理想的教师，又把爱弥儿描写为理想的学生，叙述了爱弥儿从出生到20岁成长和受教育的全过程，从中阐述了他的“自然教育”思想。

67、《伦理学》NicomacheanEthics

68、这些作品对近代社会政治经济、文化、教育、宗教诸方面进行了全方位的批判和改革，推进了世界历史的进程。

69、《作为意志和表象的世界》：《作为意志和表象的世界》，叔本华在完成这部作品的时候年仅28岁，以至于影响了几代哲学家。书中将忧伤和悲观的理念用唯意志论的语调的描述出来，细节非常之多，很值得细细品味。

70、人类似乎有一种倾向，即建立一个规则，让别人遵守，同时又努力成为它的例外。

71、《论自由》OnLiberty

72、在敢于承担培养一个人的任务之前，你必须成为一个人，你必须是一个值得尊敬的模范。

73、经过精心培养的年轻人容易感受到的第一种情感不是爱，而是友谊。

74、卢梭反归自然、崇尚自我、张扬情感的思想，直接导致了19世纪欧洲浪漫主义文学。许多诗人作家都受到他的影响，就连歌德、雨果、乔治·桑、托尔斯泰都无一例外地声称是卢梭的门徒。

75、信仰比理智更有才华——卢梭

76、当卢梭成名之后，他的学生或仰慕者们想要帮他把这些孩子找回来，这也被他拒绝了。这样的卢梭居然写出了关于儿童和青少年教育的名著《爱弥儿》，并在书中大谈特谈父母亲自养育和教育孩子的责任，这真是令人匪夷所思。

77、每个人都有幸福和痛苦，但程度不同。谁遭受的痛苦最少，谁就是最幸福的人；谁感受到的幸福最少，谁就是最穷的人。

78、由此可以看出，人们的快乐是眼泪和悲伤。但要让每个人都快乐，不要让任何人受苦，只要同情别人。