教师教育格言座右铭话通用52句。

“用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。”名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果编辑整理了一些与教师教育格言座右铭话相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。

2、九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。

3、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。

4、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。——（前苏联）克鲁普斯卡娅

6、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。

7、“学习就是学走路”。我们要允许学生摔倒，允许学生有错误，这就是“学走路”的暗示。

8、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。

9、要尊重学生，不要随便对他做出评判。

10、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的平台。——于艳君）

11、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发展青年的创造力和才能。如果我们给年轻人一条轻松的路，让他们吃喝读书，什么也不留给自己，我们就会伤害他们，把聪明人变成傻瓜。

12、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生爱是一种带有严格要求爱。

14、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。如果从小没有养成勇敢的习惯，他的身材会逐步退缩、萎缩，佝偻，长成核桃的样子。身体有严重疾病的人会怀疑并嫉妒所有那些健康的、快乐的人。

15、教师是工程师，教师更是服务员。

16、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》

17、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。

18、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生

19、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

20、人们可以嘲笑理想，躲避崇高，但理想永远比现实更重要。大教育家并非知识渊博者，但他们是有理想的人。

21、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

22、个人为社会而生，社会为个人而立。

23、学中干，干中学，不断地完善自我。

24、要把阳光洒向教室每个角落。

25、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

26、稳定和安全感对孩子来说非常重要。如果孩子们能体验到来自稳定家庭的安全感，这将有助于他们应对来自学校内外的挑战。

27、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

28、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页

29、老师就像一个知识丰富的园丁，我们就像花园里的一朵朵鲜花。老师写的每一个字就像浇在我们身上的每一滴水，让我们一天天地成长……二班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐……在这个家里，老师是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动、活泼的孩子；我们能够一天天健康地成长，都是妈妈的功劳……九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。

30、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。——李庆哲

31、学生如同未经雕琢的宝石，教师是那位巧匠，需要在细致的打磨中闪光。

32、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。

33、人生百年，立于幼学。

34、用爱来启迪孩子的心灵，用爱来激发孩子的智慧。

35、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

36、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。

37、学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。

38、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。

39、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

40、有信心不一定会赢；无信心一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。

41、种一颗希望的种子，收获的将是整个的春天。 ——刘艳菊

42、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页

43、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！

44、我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”35.老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……36.老师，您辛苦了！您让我知道“Nothingisimpossibletoawillingheart”!37.祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！38.拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！39.想念您，怀念您――老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！40.您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！41.愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！42.教诲如春风，师恩似海深，桃李。

45、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。

46、又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。

47、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。 ——祁长菊

48、真正的能够带着学生读书的，是那些自己有阅读习惯的教师人。更重要的是，只有那些有阅读习惯有学习习惯的教师，才有可能改变自己的行动，才有可能进入行动研究的状态。“教师阅读”导致“教师行动”。

49、教师应当长于发掘孩子的潜能，培育他们包罗进修能力在内的多方面能力。

50、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。

51、学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。

52、家庭教育最严重的问题是两个“零”：管理孩子的零食;管理孩子的零花钱。孩子的零花钱由孩子自己支配，大额的“零花钱”由父母代管，作为将来的长途旅行或其他大型活动的经费。