心理学家名言(精选74条)。
“心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。”名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果编辑整理了一些与心理学家名言相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
1、他认为教育不仅是传授知识和技能的过程，更是引导人类向更高境界迈进的精神力量。
2、创造力是每一个人都有可能发展的一种本事。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都能够表现出创造性。
3、没有一个人是住在客观的世界里，我们都居住在一个各自赋予其意义的主观的世界。
4、什么是自由？自由就是做自己想做的事而不影响别人。
5、你好，讲师们经常会用自己的人生经历和智慧来激励和启发学生，他们的经典暖心人生格言也是深受大家喜爱的。其中，有一些经典格言让人们感受到了生命的力量和美好，比如“不要让过去的阴影遮住了未来的阳光”、“每一次跌倒都是为了更好地站起来”、“成功需要勇气，但失败更需要勇气”等等。这些格言都是对人生的一种启示和提醒，让我们能够更加坚定地追求自己的梦想，坚定地走自己的路。
6、人的心理障碍给一个人一生的困难, 远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。
7、打不垮我的，将使我更坚强。——弗里德里希·威廉·尼采
8、适用于强调人要有自己独立的意志。
9、父爱就像水，你用坚定的眼睛消除我内心的困惑，你用厚厚的肩膀支撑我生活的幸福，高大的身影阻挡了我的风雨
10、不要当众批评孩子, 这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 当众表扬, 背后批评.
11、世界已经变了，我们都回不到过去，我们能做的便是尽所能做到最好，有时我们能做的最好的事就是重新开始。
12、正因为我们不能自力更生，所以只能把自己同另一个人连在一起，这个人也许就是我生命的拯救者，但是这种关系同爱无关。
13、成长往往是一个痛苦的过程，所以有些人会避免成长。
14、父亲的爱是深海，我们是一路唱歌的小溪。无论我们走多远，我们都无法走出父亲平凡而伟大的爱的河流。
15、你连想改变别人的念头都不要有。要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有所不一样，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象，是因为没到那个时间点。仅有自我才是自我的拯救者。
16、一个成年人如果在生命早期就满足了爱的需求，他在安全感、归属感和爱的满足方面比普通人更独立。坚强、健康、自立的人最能承受失去爱和声望的痛苦。
17、爱首先不是同一个特定的人的关系；它是一种态度，一种性格倾向。这种态度、性格倾向决定了一个人同整个世界的关系，而不是同一个“爱的对象”的关系。
18、荣誉感与成就感是人的高层次的需要
19、作为学生，智力固然有着先天的优势，但这并不代表后天的成功，作为家长的培养，作为教师的指导这些后天的因素应该起到了决定作用。而积极教育则是把孩子的优点突出出来，让孩子更知道自己在哪方面有发展的优势。
20、健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。——荣格
21、母亲的奉献和专注灌输给男孩的是伟大的自尊。那些从小就有这种自尊的人永远不会放弃，而是发展成为自信的成年人。你有这种信心，如果你努力工作，你就能成功。多萝西埃诺博士（伦敦大学心理学家）
22、2保险网络消费的动机
23、我们每个人都有不一样程度的自卑感，因为我们都想让自我更优秀，让自我过更好的生活。
24、每个人都应追问生命的意义；并且，每个人仅有经过承担他自我的生活才能向生命做出回答；他仅有经过成为负职责的人才能对生活做出反应。
25、如果一个人只爱一个人，而对其他人漠不关心，他的爱就不是爱，而是一种共生性依恋或者是一种放大的自我主义。
26、动物是自然界的使者，数万年后的人类能否有胆识站在历史的审判前面，接受生命清晰明了的话语？
27、保护环境，关爱动物，这是人类文明与进步的必由之路。
28、学心理学首先要改变自己。
29、如果你有意地避重就轻，去做比你尽力所能做到的更小的事情，那么，我警告你，在你今后的日子里，你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你本事相联系的各种机会和可能性。
30、没有过不去的山、没有过不去的坎，干嘛跟自己过不去。
31、“没有任何局限可以限制一个人的梦想”-玛丽·莲·梦露。
32、好的人生是一种过程，而不是一种静止的状态，它是一个方向，而不是一个终点。——罗杰斯
33、我们看待事物的方式、而不是事物本身如何，决定着一切。
34、提问可以将你引向谦虚的学习和理性的分析，也可以将你引向傲慢的批判。
35、美国人本主义心理学大师马斯洛说，自我实现是我们的最高需要。
36、如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目。而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。
37、你所埋葬的存在物会随你的消瘦而肥大起来。如果你经由拒绝来摆脱自我不喜欢的特质，你就会变得越来越不能觉知自我的存在，你越来越宣布自我为非存在，你的恶魔会越来越肥大。——荣格
38、爱孩子这是连母鸡也会做的事情，但是要善于教育他们——这却是需要才能和广博的知识的伟大事业。(高尔基)
39、铜钱所启示我们做人的道理就是外圆内方。方就是做人的正气，具备优秀的品质；圆，就是处事老练、圆通，善用技巧。
40、西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）
41、不存在直接效用，不存在超空间性，不存在主体与客体的整合，这对完美人格的创造具有重要意义。同时，审美与完美的密切关系又使美具有真、善、富的性质。这样，通过审美活动，形成了包含真、善、美的完美人格，审美活动成为一种基本的生活方式。
42、世界上没有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
43、美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累；三是很自信，不自卑。
44、人之生也柔弱，其死也坚强。万物草木之生也柔脆，其死也枯槁，故坚强者死之徒，柔弱者生之图。天下莫柔弱与水，而攻坚强者，莫之能胜，无以易之。（老子）
45、做好老师的第一要素，眼睛永远看着学生；第二要素是对学生一视同仁。
46、有胡慎之有一句著名的名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
47、人类和动物之间的一个重要区别是他们有自我控制能力。
48、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
49、每件促使我们注意到他人的事，都能使我们更好地理解自己。
50、我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。
51、对于一个只有锤子的人来说，他遇到的每件事看起来都像是钉子。
52、赞扬,肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知; 批评,指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知.
53、人生经历不一定都是财富，只有如何认识你的人生经历，才有可能成为你的财富。
54、艾瑞克·弗洛姆（Erich Fromm）
55、不满是向上的车轮，唯有不满，才有追求；唯有不断地追求，才能不断地进步。（鲁迅）
56、心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。
57、人性一个最异常的弱点就是：在意别人如何看待自我。
58、这句话提醒我们，在生活中不要轻言放弃，要时刻保持积极向上的心态，用橙色的力量来克服生活中的困难和挑战，让生命充满色彩、充满活力。
59、《复仇者联盟》中，他扮演的美国队长史蒂夫·罗杰斯说过：“在你还没有找到那个对的人之前，成为那个对的人。”
60、不再忽略漠视那个很累的自己，看见自己的脆弱，承认无能为力的部分，不再勉强自己，不再拧巴地过着人生。
61、没有口误这回事，所有的口误都是潜意识真实的流露。
62、例如，张宇老师曾说过：“成功的秘诀就是把每一天过成自己喜欢的模样”；刘永好教授则经常强调“每一天都要进步一点点”。
63、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
64、卡尔·荣格（Carl Gustav Jung）
65、神秘经验、创造经验等**在经验中主体与客体的统一，既不是我也不是别人或其他事物；客体的经验转化为整个世界；与此同时，审美主体又获得了意义和价值的回归；主体的情绪是完美和狂喜的，当主体最自信，最能控制自己，最能主宰世界，最能运用所有的智慧。
66、亲密关系满足的秘诀：欣赏你的伴侣；表达你的感激；重复上述两步。——罗兰·米勒丹尼尔·珀尔曼《亲密关系》
67、认识自己，才能帮助别人。
68、经过调查: 父母100 次管教中, 孩子获益的不到5 次 。
69、“只有突破认知局限，才能获得真正的自由”-马克思。
70、永远不要伤害自己，永远不要伤害他人。
71、人的需求层次理论：最低层次是生理需求；第二，包括安全、稳定和质量的需要；第三，归属感；第四，尊重的需要；第五，人类自我实现的需要。
72、中国文化，博大精神，而语言是表达情感的首要表达方式。同样一句话，在不同的表情下，不同的语气下说出来，所表达的意思会大相径庭。因此，作为老师也罢、作为家长也罢，用恰当的语气、合适的表情真诚的表达你的赞赏，在对孩子的积极教育中也起到重要作用。
73、信任是交流的前提，因此在表扬孩子时要适、在批评孩子时要适度，用你的真诚换取孩子的信任自然，你的言行才能对孩子产生预期的影响。
74、你的态度会随之改变；当你的态度改变了，你的习惯也就改变了；当你的习惯改变了，你的性格也就改变了；性格，你的生活就会改变。