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有关童年记忆小学作文

发表时间:2023-12-14

有关童年记忆小学文章模板。

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等待

向窗外望去,不远处的小池塘边那棵大大的榕树上,知了在齐声高唱着夏天;凝视着操场,火辣的太阳驱赶着过往行人,轻风在秋千上玩耍,一摇一晃的秋千上,只有蝴蝶还停在上面。老师的粉笔在黑板上唧唧喳喳,这恼人的声音充斥着耳膜。

等待下课,等待放学,等待游戏的童年。

流逝

“哦,我困了…”我懒洋洋地打个哈欠,倒头就睡,周公已经走到跟前我却一跃而起“啊!我嘀作业!”之后便是无边无涯的苦干,直到汗流浃背,毫无睡意。

考试,多可怕的字眼,打盹儿虫却在此枢纽时刻爬上眼皮,“唰唰唰……”听着这支催眠曲,到了交卷才诉苦自己该念的书都还没念。

唉,老师不止千遍地告诫我们:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”然而一天又一天,一年又一年,模模糊糊地,童年就是这样接近尾声的吧。

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问爸爸,问妈妈,太阳为什么总下到山的那一边?他们笑笑,一戳我的额头继承忙活,而我读懂了他们眼里的两个字:幼稚。但不服输的我决定打破沙锅问到底,就兴冲冲地去问姥姥,慈爱的姥姥,眯起眼。望着夕阳。乐呵呵地说:“那是仙人在召唤。”“那仙人都住在山的那一边吗?”姥姥无言以对,仍然乐呵呵地笑着。

我坐在门槛上,对着天空,捕获这个世界带给我的问号,不知望了多久……

就是这么好奇,这么幻想,我走过的童年。

盼望

阳光下蜻蜓飞过来,它的翅膀亮闪闪的,七种颜色不中断变换,不中断闪烁,我的未来也会如斯流光溢彩吗?蜻蜓飞过的稻田还绿油油的,我的心也“绿油油”的。

徐徐的,我发现我的彩色蜡笔画不出彩虹的绚烂,我的望花筒,着不出晚霞的多姿,而高年级的同学却能尽情泼墨,欢畅淋漓。

吖,盼望明天,盼望长大,盼望……

拾昔

结尾:有一种快乐叫童年,有一种幸福叫回忆……

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有关小学童年文章篇一


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作文是语文学科里很重要的一部分,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。好的作文可以让老师记住你,怎么样才能把作文写得又快又好呢?本网页内容仅为您提供参考。

每一滴水都折射出一个多彩的童年,每一双眼睛都收藏着童年的乐趣;每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着童年的风味。由于童年,才让我们看到了世界的锦绣。

“唉。”“唉……”“唉——”这都叹了三口吻了,还不是由于我的妈妈化完妆后变得太漂亮了,而奶妈却不给我化,说我才四岁,化了伤皮肤!切这个自私的妈妈,不想给本宝宝化妆直说嘛,何必找理由,骗小孩!

这天,机会来啦!妈妈出去有事,我一个人在家,想到能变漂亮了,我兴奋地在床上打滚,又是蹦,又是跳。玩够了跑到妈妈房间,刚拿起代妆品,心想:这化妆品颜色太少,换……水彩笔!

我拿起了新买的水彩笔,想:粉色涂腮红吧!紫色眼影!棕色嘛……眉毛吧,恰好当今流行。口红就红色吧!想好这些,我就抓紧干,生怕妈妈忽然回来。

“化妆”完毕,我照了照镜子,嗯……美美哒。本来是想呆在家里,乖乖等妈妈回来赏识“杰作”,后转念一想:我这么美,怎么能就一个人赏识呢?应该分享给别人看一下嘛!

想到这儿,我撒腿就跑,锁上门,穿戴小皮鞋,高傲地走在路上,果然,回头率超高,他们都嘴巴张成“o”型,惊讶地看着我,还有人在一旁指着我窃窃私语,我很是自得,沾沾自喜的想:这么多人都被我的“美貌”折服啦!

我出门溜了一圈,知足地回了家,妈妈看到了,惊得半天说不出一句话,眸子子都快蹦出来了,问我怎么回事,我便一五一十地告诉妈妈,她立刻捧腹大笑:“你这傻孩子,你看你都把自己的脸当成调色盘了……”

妈妈耐心地用了良久的时间才把我的“调色盘”洗干净。

时间飞快地过去了,现在十一岁的我再也不会干把脸当“调色盘”的傻事了。我默默地回忆,慢慢地写着,又闻声那贞洁、铜铃般的笑,又看见让人“惊艳”的脸……不禁笑出了声。

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“最近最近比较烦,作业多的写不完,在学校成了大忙人,跑来跑去腿抽筋......”唱着自己编的歌曲,像往常一样,我走在去学校的路上。希望我是动画片里的人物,有个可以许愿的小精灵,把我变成大人,不用上学。

放学回家,我就严肃起来,没有了欢声笑语,没有了嬉皮笑脸。这是干什么呢?是我在写作业。这时候,老爷爷和老奶奶正在给自家和邻居的孩子们讲以前的故事,有的孩子在玩“跳房子”,有的孩子在玩“猫抓老鼠”还有的孩子在玩“开定”、“踢毽子”……我多希望有一台能帮小学生完成作业的作业机,不用让我写作业。可以跟左邻右舍的孩子们玩。不用让我写作业写到10点、11点、半夜三更。

到了学校,更是累的“手脚发麻”“廖毓曦,去办公室拿本子。”语文老师说。到了办公室,数学老师说:“廖毓曦,把这踏试卷改了。”这时,英语老师又说:“……”真是累的我腿“抽筋”。

哎,我什么时候才能甩掉这些烦恼呀!

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今天,天气晴朗。周老师,胡老师,林老师,一同带着我们坐着大巴车,来到了临江学生实践基地,和西洲岛农庄。在那里我们有说有笑,玩的可开心了。

我觉得最好玩的是西洲岛,农庄里的体验农民生活。老师首先教了我们怎样把一颗种子种在土里,比如:松土、挖洞和埋住种子,然后老师讲了一些注意事项,有:要戳到大约5厘米深,埋种子时不要埋的结结实实,还有每一个洞只能装两个种子,最后老师把我们带了出去。开始体验啦!只见全体同学双手拿着锄头,情不禁的松起土来,松完土后,我们就播撒起了种子,种子也播撒完了,我们就做起了最后一步埋土。时间像风一样过去了,不一会儿我们就回到了帐篷里边。在帐篷里面,老师拿出了一盆绿罗送给了我们,并说道:“如果你们想要养绿罗的话,你们可以拿一只绿萝到家里养。”

让我觉得第二好玩的是,在临江学生实践基地里,做麦饼,我们先把发酵好的面团用擀面杖,擀成的圆形。再把馅放在麦饼上,再把麦饼揉成一团。然后,再用擀面杖擀成扁扁的圆形。最后,把做好的麦饼放到煎锅里煎。过了大约四五分钟时,卖饼就煎好了。我们都拿到自己的麦饼,并大口大口的吃了起来。

时间过的真快呀!我好想再过一次这样的一天。

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我们经常会将一些心事写进自己的作文,写作就是和自己对话的一次机会。优秀的作文是一种好的参照。如果您喜欢这种类型的书栏目小编推荐“海小学文章菁选”,如果您在阅读本文时感到一些教益那就是我的心愿!

人可以被毁灭,但不可以被打败。——题记

近期,我读了一本经典名著——《老人与海》,作者是美国著名作家海明威。他出版过《太阳照样升起》、《永别了,武器》等长篇小说。有出售记录:48小时卖出530万册。

整本书讲了:古巴渔夫圣地亚哥,在连续84天打渔一无所获后,独自出海捕鱼,并钓到一条巨大无比的马林鱼。鱼的力量非常大,拖着老人的船漂流了两天两夜。最后,老人刺死了大鱼。回港时,路上遇到了鲨鱼,老人将其杀死,但鲨鱼却吃光了大鱼,只剩下一具残骸,老人疲倦地回到了窝棚。

读完整本书,合上书,圣地亚哥顽强有毅力的精神浮现在我脑海中,他对生活充满希望,他甚至感谢磨难,因为磨难让他变得更加坚强不屈。想到这儿,我想起在中国最有影响力的女性之一—海伦凯勒,她坚强不屈,是个顽强有毅力的人。

老人很顽强!在黑夜中,一手握着钓索摸黑找水瓶解渴,多么的顽强;老人大战鲨鱼,虽然双手剧烈疼痛,但他用毅力忍住了,顽强得让鲨鱼命归黄泉。老人他不绝望,不放弃,这是他制胜的秘诀,他感谢磨难,磨难真让他变得更强。

老人多么看重友谊啊!老人出海两天两夜,一直念道:要是孩子在这儿就好了!他爱孩子,孩子也爱他,因为如果孩子不在,他捕鱼也会有些困难,毕竟自己只有两只手,能力有限,但他不怕困难,是个不可战胜的人。

同学们,快来吧!来读书吧,来读《老人与海》吧!它会使你们受益终生的!

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她,水灵灵的眼睛,细细的眉毛,高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。可能因为头发有点卷,所以经常扎着马尾辫。每次在队伍中,她总是站得笔挺笔挺的,好似一棵小杨树。

她是我们班的“运动小健将”,在一次体育课上,我们比赛跑步,哨声一响,只见她就像一阵风一样,瞬间就到达了终点。课间,她还会偷偷在角落里练习跳舞,听说她考过了六级,是我们班的“跳舞小达人”。

她很勇敢,上次我看到一条蚯蚓,害怕得直发抖。可她却依然跟没看到似的,从边上大胆地走过。她爱跑步,也受过伤,可她从来都不哭。

她还是个关心同学的小姑娘,不管是谁遇到困难,她都会主动帮忙。有一次,我数学考试没考好,她就主动跑来安慰我,还送给我一个很漂亮的笔帽。

这个勇敢又关心同学的女孩到底是谁呢,你猜出来了吗?她就是涂蓝天。